FaceBook IRL

Hur skulle det vara om Facebook utspelade sig i verkliga livet? Här kommer ett skruvat klipp från BBC:s "The wall".



Nä, nu måste jag skicka iväg fredagsdrinkar via Facebook, till två av mina vänner! Det har blivit tradition.

Trevlig helg!

För regniga dagar

Jag har lagt in en hypertext så att du kan nå min sida på de.licio.us Lite ynklig...ja jag vet! Men nu får jag lite press på mig att lägga in mina favoriter som jag sparat på fyra olika datorer. Sedan hittar man aldrig dessa eftersom man inte kommer ihåg vilken dator man lagt in vad på. Då är lösningen de.licio.us

Nu vet jag vad jag ska göra i sommar! Bara när det regnar...

Ovärderlig

Denna blogg är värd
35 189 kr

Inte mycket! Fast själv är jag mest orolig för lamineringsmaskinen på skolan. Den var helt ny och jag har lyckats fördärva den med min andra laminering. Den bara försvann in och kom liksom inte ut igen. Jag fick hjärnsläpp och kom mig inte för att dra ut den innan det var försent. Jag tänkte att "vad konstigt" och "vart tar den vägen" och vips satt allt inne i maskinen. Den går inte att skruva isär heller! Nu är inte jag värd mycket. Tur att mitt arbetslag köpt in den med tanke på hetsen kring sju lamineringsfickor häromdagen, som hämtades i det andra arbetslaget förråd.

Bloggberoende

Hur beroende är du av att blogga? Själv har jag slutat kolla statistiken på min egen blogg. Där märker man nämligen att texter om vardagliga saker ger fler läsare och oftast fler kommentarer. Det kan säkert bli så att jakten på fler läsare såsmåningom kan leda till att bloggandet upptar mer av din tid och dina tankar.

I vilket fall som helst är det ingen fara med mig! Jag administrerar i och för sig tre bloggar, men mina tankar kring vad jag ska blogga om och tiden jag lägger på att läsa vad andra skriver, ligger inom ramen för den lägre nivån av ett beroende.


50%How Addicted to Blogging Are You?


Följ länken och gör ett enkelt test så kan vi jämföra. Lämna gärna en kommentar för jag vill veta hur det går för dig och förstås ha många kommentarer (trost att jag inte håller mig ajour om statistiken).

PIM-bankett, mingel och Roos

Det börjar bli tätt med PIM-fyror på skolan. Bilden är tagen av Per Lindberg på PIM-banketten i Alingsås. En PIM-fyra innebär att du kan mingla med IT-invigda, bli bjuden på gratismat (aldrig fel) och få utmärkelser. Diplomet gillar jag. USB-minnet visade sig vara en felsändning från Kina, men kan ju alltid fungera som skrytprydnad.

Agneta är bäst, jag blundar som vanligt (det gjorde jag redan som 23-åring när Joakim Roos fotade mig i GP-reportaget om kvinnors drömmar om framtiden) Helena är snart klar med femman och Maria har fått möjlighet att påverka skolutvecklingen i kommunen som nyansälld IT-pedagog.

Det var en trevlig, social eftermiddag där vi fick många tips av Lars Carlsson på "Myndigheten" om hur man använder "pinnen" för att få fler valmöjligheter på en tunn klient. Intressant.....lite Pirate Bay-varning nästan, eller? Nä, men det hade varit kul annars.

PIM för mig då? Excel kanske. Annars inget nytt under solen. Femman då? Jo nu får man väl ligga på. IT-inriktning och inte gjort femman? Nä, det duger inte. Kanske måste man gå på föreläsningar om säkerhet på nätet med. För det lärde man sig väl inte under ett år på IT-universitetet?

Kul att intresset och kunskapen om IT ökar inom skolan. Som enskild lärare händer det dock mycket och utvecklingen går fort. Att utveckla sig inom IT är inte helt lätt att kombinera med läraryrket. Ett alternativ kan vara att att söka en distanskurs. Själv har jag hittat en rolig med webbdesign, knuten till applikationer och lärmiljöer. Fungerar bara Ladok som det ska kanske jag kommer in med.

Ja, och PIM då? En stjärna, två.....viktigast då? Låt IT vara en vardaglig del av undervisningen och behåll ett kritiskt förhållningssätt. Vad är det eleverna ska uppnå med detta moment och hur når de denna kunskap bäst? Det är inte alltid så att eleven lär sig det som du har för avsikt att de ska lära sig vid datorn.

Skanna mera

Nu har jag släppt lös mina tvåor vid skannern. Spännande! Ja, att se resultatet. Sagorna de skrivit i par vid datorn, klippt, klistrat och målat fina bilder till, skannas på vår nya Canon Lide 90. Den kostar drygt 600 och kopplas till datorn via USB. Till denna skanner finns ett förträffligt program som skannar in elevernas sidor och sparar dessa som en pdf-fil. Denna fil kan man sedan ladda upp på Issuu. Där får du möjlighet att publicera dem som flash. Din papperstidning, eller som i mina elevers fall egna sagor, kan lätt visas på nätet och få fler läsare.

Problem? Nja...upptäckte precis att eleverna vänt sina sagor upp och ner på i skannern. Jag visade två elever som i sin tur fick visa nästa par. På vägen brast det nog lite i informationen. Ungefär som viskleken, ni vet? Man vet inte vad som kommer ut i andra änden. Oftast inte det som man först viskade.

Ja, och sedan är det då det här med det fantastiska programmet som man får till sin skanner, som lätt skapar pdf-filer. Det kan inte lärarna på min skola använda eftersom det inte finns på våra servrar. Denna lärare administrerar dock över sin egen dator (som jag fick i ett projekt med PIM) och har möjlighet att utveckla sig i sitt arbete tillsammans med eleverna.

Vill ni läsa "Sagan om sköldpaddan" hittar ni den på Klass 2 Kattegatt.

Reflektion

Det har blivit mindre av reflektion i min blogg, vad gäller lärande och IT, konstaterar jag själv så här mot slutet av veckan. Mer av...att skriva av sig kring allt det som hänt på vår skola sedan den brann ner på nyårsnatten.

Vårsolen lyser dock på oss, som jobbar här. Vi kallar oss numera barackfolket, lite skämtsamt. Vi skrattar högre och skyndar med raska steg mellan limpa 1, 2, 3 och Norgemodulen till vårt personalrum i den intakta skoldelen.

Vi känns igen genom att vi genar över gräset för att snabbare förflytta oss och syns när vi skyndar fram på remsor av asfaltering eller snubblandes på sprängstenen.

Denna baracklärare som arbetar i en paviljong från Norge, som av vissa förtalas som containern, vill nu passa på att ge ett länktips.

Jag känner att det är dags att ta tag i det här med lärande, undervisning och IKT. Det går ju inte att pladdra på i all oändlighet. Så snabba kast från baracker till Moderskeppet som nu skrivit 100 tips i Photoshopslärande. Kanske går ni precis som jag och tänker på att ta tag i det här med Photoshop. Under tiden kan vi läsa intressanta inlägg på Moderskeppet om hur de som kommit lite längre än oss andra gör.

Följande bild kan man inte tro är skapad av människohand. Den är tagen med en enkel Olympus, 3,2 megapixel och helt ophotoshopad.

Ha en trevlig helg!